Osnovna škola Hvar
GPiPR 2024./2025.
Kurikul 2024./2025.
Kriteriji za ocjenu iz vladanja
Školski razvojni plan 2024./2025.
| « Listopad 2024 » | ||||||
| Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
| 30 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
| 28 | 29 | 30 | 31 | 1 | 2 | 3 |
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Projekt "Učenjem do poučavanja"
.jpeg)
ŠKOSKI PROJEKTI
"Eko-patrola"
.jpg)
"Abeceda prevencije u OŠ Hvar"
"Razredni e-časopis"
Povodom obilježavanja Međunarodnog mjeseca školskih knjižnica 2017., čija ovogodišnja tema je bila: POVEZIVANJE ZAJEDNICA I KULTURA, učenici OŠ Hvar iskoristili su jezično i kulturno bogatstvo svoje sredine. Naime u našoj školi 17 je učenika dvojezičara koji stjecajem svojih životnih okolnosti, osim hrvatskog, govore još jedan jezik i rastu pod utjecajem još jedne kulture.
Tom prilikom učenici su zajedno s knjižničarkom Jelkom Kovačić Vidmar izradili velike straničnike (bookmarkere) na kojima su na svom drugom jeziku napisali 4 riječi vezane na temu : KNJIGA, KNJIŽNICA, ČITANJE I STRANIČNIK. Izrađene stranice učenici su povezali i tako je nastao mali rječnik naše škole. Straničnici su ilustrirani nacionalnim motivima zemalja koje su vezanim uz književnost i čitanje.
Iz tog zanimljivog rječnika da se štošta uočiti-. Tako djeci nije promaklo da su neke riječi na različitim jezicima vrlo slične te da su neki jezici vrlo bliski.
Još jednom smo potvrdili kako jedni od drugih možemo puno naučiti te kako je u današnjem svijetu različitih podjela uvijek vrijedno tražiti ono što nas povezuje i spaja!
Povratak |
Ispiši članak |
Pošalji prijatelju
]
Povodom obilježavanja Međunarodnog mjeseca školskih knjižnica 2017., čija ovogodišnja tema je bila: POVEZIVANJE ZAJEDNICA I KULTURA, učenici OŠ Hvar iskoristili su jezično i kulturno bogatstvo svoje sredine. Naime u našoj školi 17 je učenika dvojezičara koji stjecajem svojih životnih okolnosti, osim hrvatskog, govore još jedan jezik i rastu pod utjecajem još jedne kulture.
Tom prilikom učenici su zajedno s knjižničarkom Jelkom Kovačić Vidmar izradili velike straničnike (bookmarkere) na kojima su na svom drugom jeziku napisali 4 riječi vezane na temu : KNJIGA, KNJIŽNICA, ČITANJE I STRANIČNIK. Izrađene stranice učenici su povezali i tako je nastao mali rječnik naše škole. Straničnici su ilustrirani nacionalnim motivima zemalja koje su vezanim uz književnost i čitanje.
Iz tog zanimljivog rječnika da se štošta uočiti-. Tako djeci nije promaklo da su neke riječi na različitim jezicima vrlo slične te da su neki jezici vrlo bliski.
Još jednom smo potvrdili kako jedni od drugih možemo puno naučiti te kako je u današnjem svijetu različitih podjela uvijek vrijedno tražiti ono što nas povezuje i spaja!
Povratak |
Ispiši članak |
Pošalji prijatelju
]
